在教育领域，如何将传统与现代有效融合，激发学生的学习兴趣和创造力，一直是教师们不断探索的方向。本文将通过一个具体的语文教学案例，探讨如何在课堂中激活传统与现代的融合，从而提升课堂活力。

#### 一、案例背景

本次教学活动的背景设定在一个多元文化背景下，学生来自不同文化背景，对传统文化有一定的认知基础，同时也对现代科技充满好奇。教学内容为《诗经》中的《关雎》，旨在通过深入解读古典文学作品，引导学生理解古代文化，并结合现代科技手段，如VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等技术，使学习过程更加生动有趣。

#### 二、教学设计思路

1. **引入环节**：利用多媒体展示《关雎》的背景故事和相关文化知识，通过视频和音频资料，让学生在短时间内对《诗经》有初步了解， 常州海牛新材料有限公司激发学生的好奇心。

2. **互动体验**：采用VR技术， 尚志市奚求随刺绣有限公司构建一个虚拟的古代场景，江苏海昌工具有限公司让学生身临其境地感受古代的生活环境，与《关雎》中描述的场景相呼应。同时，通过AR技术，将古文中的意象以动态的形式展现出来，增加学习的趣味性和直观性。

3. **分组讨论**：将学生分为几个小组，每个小组负责解读《关雎》中的一段文字，深圳九利达有限公司要求他们不仅要理解文本意义，还要思考现代生活中的对应情境，以及传统文化如何影响现代社会。鼓励学生用现代语言重新演绎，激发创意。

4. **成果展示**：各小组完成创作后，通过PPT或短片形式进行展示，分享他们的解读、创作过程和感悟。这不仅锻炼了学生的团队合作能力，也让他们有机会表达自己的观点，增强了自信心。

5. **反思与总结**：在课程结束前，组织全班讨论，邀请学生分享自己在此次学习中的收获，包括对《关雎》的理解、对传统文化的新认识、以及如何将传统文化融入现代生活等。教师在此基础上进行总结，强调传统与现代的相互促进作用。

#### 三、案例效果

通过这次教学设计，学生不仅加深了对《关雎》及其背后文化的理解，还学会了运用现代科技手段来辅助学习，提高了学习效率和兴趣。更重要的是，学生在探索和实践中培养了跨文化交流的能力，认识到传统文化在现代社会中的价值和应用方式，增强了民族自豪感和文化自信。

#### 四、结语

本案例展示了传统与现代融合在语文教学中的应用深圳九利达有限公司，通过创新的教学设计，不仅激活了课堂活力，还有效地促进了学生多方面能力的发展。未来，这样的教学模式有望在更多学科中得到推广，为培养具有全球视野和创新能力的人才奠定坚实的基础。